教育管理系前身为教育科学教研室，创办于1982年。九十年代初改名教育系，24年来在党委及院行政的领导下，经过全体教师的共同努力，该系由小到大，办学的路子也越来越宽，形成了自己的办学特色。

　　现设初等教育、学前教育和人力资源管理三个专业，在校生约430人。此外，还有小学教育专业、学前教育专业专科函授。与华东师范大学，江苏教育学院联办了教育管理专业、学前管理专业本科函授。还与常州技术师范学院联办了3+1本科职师班。承担了江苏省中小学教师本、专科自学考试教管公共事业管理专业的主要课程及其它各专业公共教育理论课的教学任务。与此同时还承担了扬州市中学校长岗位培训、提高培训的主要教学任务，到今年共举办23期校长岗位培训班，13期校长提高培训班，较好地完成了上级布置的干训任务。不少教师还受聘担任了中小学、幼儿园的教育科研顾问。

　　24年来，在完成繁重教学任务的同时，该系锻炼出一支教学能力较强、敬业爱岗的教师队伍，现有专兼职教师21人，其中副教授8人，讲师12人，助教1人。有硕士学位6人。形成了严谨、认真、求实的系风。无论是专业课、公共课教学，还是本、专科函授，教师自考辅导；或者校长培训，继续教育都受到了学员的广泛好评，得到了各有关方面的认可，取得了一定的社会效益与经济效益。在课程建设方面也取得了一定成绩，《教育学》课程建设获院优秀成果奖，《心理学》、《管理心理学》、《教育统计学》、《教育评价》课程无论是在市里或省里都处于领先水平。近年来在教育科研方面成果累累，在省级以上刊物发表的论文约200篇，参编教材8部，2篇论文被中国人民大学书报资料中心全文转载，5篇论文获扬州市哲学、社会科学奖。

　　24年来，该系不少人学养深厚，诲人不倦，薪火相传，培养出的学员已成为中小学、幼儿园的骨干力量，在各自岗位上做出了杰出的贡献，其中有县、市教委主任8人，重点中学校长十多人，中小学、幼儿园负责人数百人以及大批的骨干教师和业务尖子。在社会上产生了一定的影响。

　　该系重视学科建设工作，始终以学科建设为龙头，凝炼学科方向，突出学科特色，汇聚学科队伍。提出了“以质量求生存，以特色谋发展，以市场为动力”的发展思路。在设置了小学教育、学前教育专业的基础上，根据本系特色和市场需求举办了人力资源管理专业，并积极创造条件开设物流管理专业。

　　该系一直重视教学质量，以学生的身心健康发展为目标，重视学生的综合素质和实践能力的提高，为规范教学活动，在调整培养方案的同时，制定了各专业各门课程的教学大纲，严格教学管理。通过通修课程、专业必修课程、选修课程和实践课程提高学生的人文素质和科学素养、发展学生的个性和特长。狠抓理论教学、技能训练、模拟实践、教育实习、毕业论文五个环节，注重技能训练。培养的毕业生质量逐年提高，学前教育专业的毕业生供不应求。